下午，白沙跟老妈到计算机专业教室听一位客座教授的授课。这一次，他只是老老实实坐在老妈身边，没有再高调。不过，依然有同学指指点点，隐隐听说“小白老师”四个字。

客座教授姓汪，汪教授刚走进教室看到杨玉身边的白沙。不禁有些惊讶：他的老师白劲松正是白潮的父亲、白沙的爷爷，听闻他老人家的独孙一直在四处求医治病，没想到竟在这种场合见到了白沙。刚才课间听到很多同学提及杨玉的儿子计算机水平之牛，新生试探之意。

“你就是白老爷子的孙子，白沙吧。我是你爷爷的学生。”

白沙连忙握住汪教授来伸出的手：“汪教授，我们见过吗？”

“刚刚听说你前两节课一直在直到本科生，我想知道你的计算机知识都是谁教的。”

汪教授与白沙的对话让身边的杨玉都是一愣：这个客座教授怎么这样古怪，不讲课反倒是难为一个孩子：“汪教授，同学们都在等着。”

杨玉善意的提醒让汪教授清楚的意识到自己的过度行为，清了清嗓子，走上了讲台：“今天很荣幸能够到南淮大学与众位学子交流关于程序设计的心得……”

汪教授深入浅出，从华夏发明活字印刷开始通过自己独到的见解讲述着关于程序设计的心得经验。白沙听着听着，只觉脑子一热，升玄步虚章化作的珠子，简称玄珠竟然滴溜溜转动起来，发出了清脆的叮咚声。汪教授所讲，甚至于头脑中思绪都清晰的展现在白沙脑海中：“这是怎么回事，为什么我能感受到汪教授的思维？”

片刻之后，玄珠接收到的已经不仅仅是汪教授的思绪，而是汪教授头脑中大量的知识储备！这些珍贵的记忆通过一条从汪教授脑后延伸过来的线传入玄珠之中。玄珠又把这些信息分门别类的储存在白沙的脑海里。

汪教授一开始还有些轻视白沙，看到他听到精妙处如痴如醉的表情不禁微微颔首：果然是少年英才，孺子可教！

他哪知道：白沙因为吸收了过多的知识，此时此刻头晕脑胀正苦不堪言。正当他无力继续，感觉神经即崩溃之际，玄珠散发出阵阵精纯的魂力沁润起白沙干枯的脑海，一种清凉感觉让他好过了许多。如此循环了几番，白沙终于适应了这种突如其来增长知识的方法，仅仅与汪教授意识相通的片刻，白沙得到的知识不禁弥补了六年来求医的空白，更让他对计算机编程有了更深的领悟。

遗憾的是，玄珠当中储存的魂力有限，根本不足以让白沙完全领悟到汪教授所有的记忆。况且汪教授不仅在计算机上精通，在其他诸多领域都有所涉猎。甚至在古文字研究上也很有心得。尽管如此，白沙今日的收获也是极其丰厚！

看到今日过来听课的许多学科的专家教授，白沙嘴角提起一丝玩味。

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