在固定听众中，甚至已形成了一个松散的班委会，他们会在讲座开始前做准备工作，上完课后还会收集听众的意见反馈，为下一讲确定题目提供参考。

７３岁的吉林大学经济学院退休教师叶先生是“国学大讲堂”的老听众，他认为：“‘活到老，学到老’，我们老年人愿意听传统文化。过去人们忽视了好多民族优秀传统文化，其实应该把祖先留给我们的好传统继承下来，不应全盘否定。”

长春一家金融机构的白领刘先生说：“每个周末，离开工作，听听这样的讲座，就好像是自己的精神和灵魂得到一次净化。”

王洪源认为，“国学大讲堂”展现了中华传统文化精髓的魅力，细讲《论语》《大学》《中庸》《孝经》和《礼记》并非“就经典而经典”，而是与人们的现实生活联系紧密，贴近人心，本于人性。

金海峰认为：“中国社会已实现从变革期向和平发展期的转变，而在和平发展期，传统文化回归现实是一种历史规律。人们需要从传统文化中挖掘对现代社会的指导意义。儒家文化之所以能保持生命力，就在于它探讨的是人生一些永恒的问题。儒家文化可以给我们启迪，帮助我们解决现实问题。”

同样，多次担当“国学大讲堂”讲师的东北师范大学文学院教授、北大国学院博士曹胜高则指出，中国综合国力的提高，国际地位的上升，促使国人的民族自我认同感上升、自信心增强。逐步兴起的国学热，既是社会的需求、文化的需求，也是全球文化学术交流的需要。

吉林省社会科学界联合会秘书长张喜才表示，现在，社会处于一种文化饥渴的状态，尽管整个社会经济得到长足发展，但人们缺少人文关怀和文化精神，人们迫切需要从传统文化中找到一个可以依赖的精神家园。张喜才说：

举办“国学大讲堂”讲座，是从传统文化中找到我们的根。传统文化是我们必须倚重的，因为它对构建社会主义核心价值体系至关重要构建核心价值体系离不开传统文化，因为离开传统文化就失去了根，就是无源之水。

不仅是长春文庙的“国学大讲堂”，从央视“百家讲坛”等各类国学电视节目热播，再到书店里摆放的大量与国学有关的历史学读物，甚至到各地纷纷恢复的祭孔等传统礼俗，“国学热”正迅速融入大众的日常生活。

金海峰表示，弘扬国学，是对儒家文化的核心精神加以解读，强调的是民族精神的复兴，如“自强不息、厚德载物”以及仁义、志气和承担等，并非一些形式上的东西。他说：“有些形式上的‘回归’实际上是对传统文化的误读甚至破坏。”

“国学”概括来说，就是以儒家为主的儒释道及诸子百家学说，这是中国传统文化的精髓。因为这种传统始终是我们的根，我们的魂。只有民族的才是世界的，一个国家和民族拥有了自己的传统，才能屹立于世界。